Vodíkové vzdělávání pro žáky ZŠ, SŠ a VŠ
Připravujeme vzdělávací programy zaměřené na energetiku, emise, nové technologie a vodík pro žáky základních a středních škol i studenty odborných oborů. Program může proběhnout u nás ve Vodíkové provozovně – vzdělávacím centru, nebo přijedeme přímo do školy.
Výuku stavíme na propojení srozumitelného výkladu s praktickými ukázkami. Podle věku a zaměření účastníků využíváme demonstrační elektrolyzér a palivový článek, ukázky vodíkových technologií, měření emisí a další vybavení, díky kterému si studenti mohou probíraná témata spojit s reálnou praxí. Rozsah i odbornou úroveň programu přizpůsobujeme konkrétní cílové skupině.
Program dokážeme připravit nejen pro jednotlivou školu, ale také jako ucelený vzdělávací projekt pro více škol, město nebo kraj. Obsah můžeme přizpůsobit místním podmínkám a tématům – například energetické transformaci regionu, kvalitě ovzduší, vytápění budov nebo zavádění nových energetických technologií. Součástí může být série výukových bloků na školách, vzdělávání pedagogů, praktické workshopy i odborné exkurze.
Příkladem je program ENERGIE 2.0, který realizujeme v Karlovarském kraji. Žákům přibližuje energetickou transformaci regionu od základních otázek výroby a spotřeby energie přes emise až po nové technologie a možné využití vodíku.
Máte zájem o program pro svou školu, město nebo kraj?
Program připravíme podle věku účastníků, požadovaného rozsahu a témat, která jsou pro váš region nebo školu důležitá.
Ing. Walter Sodomka, MBA
APOKS
+420 728 964 512 | info@apoks.cz
ENERGIE 2.0 – Čím budeme pohánět budoucnost Karlovarského kraje?
Energie • emise • nové technologie • vodík
Vzdělávací program pro žáky základních škol realizovaný v rámci programu VODÍK DO ŠKOL.
Karlovarský kraj prochází zásadní energetickou proměnou. Region, jehož rozvoj byl po desetiletí spojen s těžbou uhlí a tradiční energetikou, dnes hledá nové cesty, jak vyrábět elektřinu a teplo, vytápět budovy, omezovat emise a postupně měnit svůj energetický mix. Právě dnešní žáci budou generací, která bude výsledky této proměny využívat a dále rozvíjet.
ENERGIE 2.0 přináší téma energetické transformace přímo do škol. Žáci se srozumitelnou a věku přiměřenou formou dozvědí, odkud pochází energie, kterou každý den používáme, jak její výroba a spotřeba souvisí s emisemi a životním prostředím a proč se způsob, jakým energii získáváme, postupně mění.
Nezůstáváme ale pouze u současnosti. Společně se podíváme na možnosti dalšího vývoje – obnovitelné zdroje, úspory energie, nové způsoby jejího využití a ukládání i na vodík. Ten představujeme jako jednu z technologií, která může mít v budoucím energetickém systému své místo, nikoli jako univerzální řešení.
Program není klasickou přednáškou. Výklad propojujeme s diskusí, příklady z každodenního života a praktickými ukázkami technologií, které přivezeme přímo do školy. Žáci tak mohou témata, o kterých se učí, nejen slyšet a vidět na prezentaci, ale také si je spojit s reálnými zařízeními a jejich fungováním.
Program ENERGIE 2.0 realizuje APOKS ve spolupráci s Krajským inovačním centrem Karlovarského kraje v rámci programu VODÍK DO ŠKOL.
Den čistého ovzduší – Frýdek – Místek
Pro statutární město Frýdek-Místek jsme v rámci Dne čistého ovzduší 2026 připravili a realizovali naučný program zaměřený na energetiku, emise, kvalitu ovzduší a vodík. Program probíhal přímo na náměstí a byl určen především žákům základních škol a veřejnosti.
Na stanoviště jsme přivezli praktické demonstrační a měřicí vybavení. Návštěvníci si mohli prohlédnout výrobu vodíku pomocí elektrolýzy, jeho využití v palivovém článku a přeměnu zpět na elektrickou energii. Součástí programu byly také ukázky měření CO a CO₂, práce s analyzátorem spalin a praktické vysvětlení toho, jak spolu souvisejí vytápění, spotřeba energie, emise a kvalita ovzduší.
Program jsme postavili na praktických ukázkách, práci s technikou a přímé diskuzi s účastníky, nikoliv pouze na přednášení teorie. Obsah i náročnost dokážeme přizpůsobit věku účastníků, místu konání i zaměření konkrétní akce.
Podobný vzdělávací program můžeme připravit pro školy, města, kraje, odborné akce i veřejnost – přímo u vás nebo v rámci většího programu zaměřeného na energetiku a životní prostředí.
V případě zájmu o realizaci vzdělávacího programu kontaktujte APOKS:
Ing. Walter Sodomka, MBA | 728 964 512 | info@apoks.cz
Workshop pro studenty SOU plynárenského Pardubice
Vodíková provozovna – vzdělávací centrum přivítalo studenty Středního odborného učiliště plynárenského z Pardubic na odborném workshopu zaměřeném na praktické využití vodíku v energetice budov. Návštěva byla koncipována jako kombinace teoretického úvodu a reálných technických ukázek v provozovaných instalacích, aby studenti mohli vidět, jak se vodík skutečně používá mimo laboratorní prostředí.
Program byl rozdělen do tematických bloků, které na sebe logicky navazovaly. Úvod patřil fyzikálním a spalovacím vlastnostem vodíku a jejich porovnání se zemním plynem. Studenti si ujasnili rozdíly v hustotě, mezích výbušnosti, spalovacím procesu i emisním profilu. Zásadní bylo pochopit, že vodík není primární zdroj energie, ale nosič, který umožňuje energii ukládat a následně využívat.
Na teorii bezprostředně navázala praktická demonstrace malého elektrolyzéru, palivového článku a vodíkového modelu autíčka. Studenti sledovali výrobu vodíku z vody, jeho krátkodobé skladování a opětovnou přeměnu na elektřinu. Tento modelový příklad jim umožnil pochopit celý energetický cyklus – od výroby po využití.
Hlavní část workshopu proběhla přímo ve vodíkové provozovně. Účastníci si prohlédli skladování tlakových lahví, dva rozdílné typy rozvodů vodíku včetně způsobu spojování a materiálového řešení, vodíkové kotle i systém detekce úniku plynu. Důraz byl kladen na systémové pojetí bezpečnosti – nikoliv na jednotlivý prvek, ale na soustavu technických opatření, která dohromady tvoří bezpečný provozní celek.
Další částí programu bylo měření emisí při spalování zemního plynu a následně při spalování vodíku. Studenti pracovali s analyzátorem spalin, odečítali hodnoty CO₂ a NOx a sami interpretovali naměřená data. Přímé porovnání provozních parametrů jim umožnilo pochopit technologické rozdíly i environmentální přínosy. Součástí byla také demonstrace vodíkového plamene a diskuse o jeho charakteristice a detekci.
Návštěva potvrdila, že propojení výuky s reálným provozem výrazně zvyšuje porozumění technologiím, které budou v následujících letech stále častější součástí plynárenské praxe. Vodík dnes již není pouze výzkumné téma – stává se součástí pilotních projektů, distribučních testů i moderních instalací v budovách. Budoucí technici, montéři, revizní pracovníci i energetici se s těmito systémy budou setkávat.
Vzdělávací centrum nabízí podobné odborné workshopy i dalším středním i základním školám, odborným učilištím a technickým oborům. Program je možné přizpůsobit zaměření školy – od základního seznámení s vodíkem až po detailní technické bloky zaměřené na instalace, bezpečnost a měření emisí. Cílem je umožnit studentům vidět technologii v provozu, pracovat s měřicí technikou a pochopit principy, které budou formovat budoucnost energetiky budov.
Školám, které mají zájem o odbornou exkurzi či workshop, nabízíme možnost individuální domluvy termínu a rozsahu programu. Věříme, že propojení teorie s praxí je klíčem k přípravě nové generace odborníků pro moderní plynárenství a energetiku.
Kontaktní informace: Ing. Walter Sodomka, MBA – 728 964 512, info@apoks.cz
Za podpory:
